Trafohaus//Lehre
Hochschuldidaktik Sachsen
Episoden Archiv
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Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
In Folge 55 sprechen wir mir Prof. Dr. Thomas Köhler über eines der ganz großen Zukunftsthemen: Künstliche Intelligenz, allen bekannt als KI. Professor Thomas Köhler hat die Professur für Bildun...
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Digitale Labore am Virtuellen Campus
In Folge 54 schauen wir uns das Programm „Virtueller Campus“ der Beuth Hochschule für Technik Berlin an. Zu Gast bei uns sind Christina Frohn und Rosa Steffens – zwei Studentinnen der Biotechnol...
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Students as Partners (SaP)
In Folge 53 sprechen wir mit Marie-Theres Lewe – Masterstudentin des Studiengangs Kulturwissenschaften an der Universität Leipzig und Mitarbeiterin sowie bisher einzige studentische Trainerin im...
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Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen [KCS]
In Folge 51 sprechen wir mit Mitarbeiterinnen der Koordinierungsstelle für Chancengleichheit Sachsen [KCS]. Dr. Stefanie Dreiack ist verantwortlich für den Bereich Inklusion und Diana Hillebrand...
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Scholarship of Teaching & Learning, die Zweite!
In Folge 51 sprechen wir wieder einmal Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) – dieses Mal mit dem SoTL-Experten Dr. Robert Kordts-Freudinger, der am Institut für Business Education und Edu...
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Service Learning
In Folge 50 sprechen wir mit Anne-Sophie Waag, die an der Uni Mannheim lehrt und zur Theorie-Praxis-Reflexion im Rahmen des Service Learning forscht.
Nachdem wir zu Beginn klären, was ü...
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Studentische Partizipation
In Folge 49 sprechen wir mit Franz Vergöhl über studentische Partizipation in der Lehre. Seine Expertise zu diesem Thema hat Franz Vergöhl einerseits durch die entsprechende theoretische Auseina...
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Schulpraktische Übungen im digitalen Raum
In Folge 48 werfen wir einen Blick auf die Ausbildung zukünftiger Lehrer:innen für Berufsschulen. In Zeiten der digitalen Lehre ist die Umsetzung schulpraktischer Studien besonders herausfordern...
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OER und ihr Einsatz in der Hochschullehre
In Folge 47 sprechen wir mit zwei Professoren, die Open Educational Resources in ihrer eigenen Lehre einsetzen und Studierende auf diese Weise an der Entwicklung der eigens von ihnen genutzten S...
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Digitale Lehre vor und nach der Jahrtausendwende
In Folge 46 sprechen wir mit Peter J. Weber, der als Dekan den Fachbereich onlineplus an der Hochschule Fresenius in Köln leitet und schon in der digitalen Hochschullehre praktiziert und geforsc...