Trafohaus//Lehre
Hochschuldidaktik Sachsen
Episoden Archiv
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Gutes Lehren mit Praxisbezug
In dieser Folge sprechen wir mit Prof. Dr. Daniel Tillich, dem Preisträger des Sächsischen Lehrpreises 2023 in der Kategorie Berufsakademien, über sein Verständnis von guter Lehre. Außerdem geh...
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Was bedeutet Partizipation in der Hochschullehre?
Partizipation ist ein häufig verwendeter Begriff in Lehr- und Lernkontexten innerhalb und außerhalb der Hochschule. Doch was verstehen wir eigentlich genau unter Partizipation, was sagen Lehrend...
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Mit dem Hypertext-Reader SHRIMP Texte neu entdecken
Die Fähigkeit, an und mit Texten zu arbeiten, gehört zu den zentralen Schlüsselqualifikationen, die während des Studiums erworben werden. Wo früher Bücher und Blattsammlungen mit vielen Unterst...
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Den Lehr-Lern-Raum Inklusion als Makerspace für die Schulpraxis
Allen gerecht zu werden und guten Unterricht für alle zu gestalten, ist eine große Herausforderung. Dr. Frank Beier und Tina Czaja, die diesjährigen Gewinner:innen des Lehrpreises für exzellente...
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Projektbasiertes Lernen im Maschinenwesen
Wie sieht gute Lehre im Maschinenwesen aus und was zeichnet sie aus? Dieser Frage gehen wir in dieser Folge mit Katharina Porepp und Dr. Robert Fischer von der Professur für Technisches Design a...
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Spannungsfelder im digitalen Prüfen
In Folge 81 sprechen wir mit Marie-Theres Lewe, wissenschaftliche Mitarbeiterin am HDS im Verbundprojekt D2C2 und freiberufliche Referentin für politische Bildung, und Tobias Weber, ebenfalls im...
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Teaching Analysis Polls aus Lehrenden- und Studierendenperspektive
Was sind eigentlich Teaching Analysis Polls? Wie können diese in die Lehre integriert werden und welchen Mehrwert bieten sie für Lehrende und Studierende?
Diese und weitere Fragen beantwo...
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Wie halten Sie es eigentlich mit der studentischen Partizipation?
Studierendenorientierung ist schon seit langen wieder in aller Munde, spielt bei jeder Akkreditierung eine Rolle. Wie ist es aber, wenn man einen Schritt weitergeht und studentische Partizipatio...
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higher education development from exile - Hochschulentwicklung aus dem Exil
Olha Bershadska hat mit der HDS gemeinsam 2019 und 2020 Projekte für sächsische und ukrainische Lehrende in der Hochschule durchgeführt. Seit Ende Februar lebt sie in Leipzig und nicht mehr in i...
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Lehr-Lernbeziehungen stärken
Wären wir hier visueller unterwegs, dann wäre ein Eisberg ein gutes Bild. Diese Folge des Podcast beschäftigt sich mit Lehr-Lernbeziehungen und der Idee des unconditional teaching. Gerade das Be...