Trafohaus//Lehre

Hochschuldidaktik Sachsen

Inklusive Lehre im digitalen Raum

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Gesine Wegner, TU Dresden und Uni Leipzig

Preis für inklusive Lehre der TU Dresden 2019

Hinweise des deutschen Studentenwerks zur inklusiven Lehre

Access Intimacy Webseite von Mia Mingus

Digital Accessibility Center der Ohio State University

Lernplattform OPAL

Testwerkzeug ONYX - Tool zur Nutzung in OPAL

Arbeitsgruppe Services Behinderung und Studium der TU Dresden

Huber, L. (2014). Scholarship of Teaching and Learning: Konzept, Geschichte, Formen, Entwicklungsaufgaben

LiT.School des HDS Leipzig

Workshop zur Inklusiven (Hochschul-)Lehre mit Gesine Wegner an der TU Dresden

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Über diesen Podcast

Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...).

Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten.

Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens.

Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de!

Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

von und mit Dr.in Claudia Bade

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