Trafohaus//Lehre, Folge 39: Remote-Labs in der Hochschullehre
In Folge 39 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Marco Winzker (Professor für den Fachbereich Elektrotechnik, Maschinenbau und Technikjournalismus an der Universität Bonn-Rhein-Sieg) und Tobias R. Oertelt (Mitarbeiter in der Ingenieurdidaktik an der TU Dortmund). Beide haben einige Erfahrungen in der Arbeit mit Remote-Laboren sammeln können und führen uns heute ein in die technischen und didaktischen Sphären der Fern-Experimente.
Sie haben schon einmal etwas von Remote Labs gehört, aber wissen eigentlich nicht so richtig, was genau das ist? Die Antworten dazu gibt es in dieser Podcastfolge. Darüber hinaus berichten unsere Gäste, wie Remote Labs sich nicht nur für den Einsatz an der eigenen Hochschule eignen, sondern wie sie auch hochschulübergreifend und sogar international forschendes Lernen anregen können.
Veröffentlichungsdatum: 17.11.2020
Im Gespräch:
- Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
- Prof. Dr. Marco Winzker
- Dipl.-Ing. Tobias R. Oertelt
Weiterführende Links:
Short Overview - FPGA Vision Remote Lab auf Youtube
LabsLand - Real laboratories, on the Internet
[Franuszkiewicz, J; Frye, S.; Terkowsky, C.; & Heix, S. (2019). Flexibles und selbstorganisiertes Lernen im Labor
Remote-Labore in der Hochschullehre](https://www.researchgate.net/publication/337315381FlexiblesundselbstorganisiertesLernenimLabor-Remote-LaboreinderHochschullehre)
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