Trafohaus//Lehre

Hochschuldidaktik Sachsen

Digitale Lehre - divers und inklusiv?!

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Hochschulbündnis Lehre hoch N

Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis am Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung (ZHQE)

Prof. Dr. Frank Linde am Institut der Informationswissenschaft der TU Köln

Zentrum für Kompetenzentwicklung für Diversity-Management im Studium und Lehre an Hochschulen

Konzept der lernrelevanten Diversität

Feed-In-Befragung: Lehrveranstaltungbewertung (LVB)

Surur Abdul-Hussain und Roswitha Hofmann (2013). Dimensionen von Diversität

Inclusive Assessment - practice guide

Kollaborations-Tool miro

Auferkorte-Michaelis, N. & Linde, F. (2018). Diversität lehren und lernen - ein Hochschulbuch

Projekt Enhance IDM!

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Über diesen Podcast

Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...).

Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten.

Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens.

Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de!

Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

von und mit Dr.in Claudia Bade

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